新加坡是个弹丸小国，没有天然资源，靠的就是人才，所以我国政府非常重视教育，以培育下一代。因此，各级考试，尤其是会考，极富竞争性，这也让家长们伤透脑筋。

在新加坡多元化的教育体系中，除了必须掌握双语之外，学生从小学高年级就开始分班，每个阶段就像登山一样逐步提升难度。在考试前的关键时刻，有什么方法能扶孩子一把，让宝贝孩子冲破突围，学会把握优势，争取最佳成绩，是每个家长的都想要知道的。

考试前的准备有4大方面必须注意：

一•　生理因素
1. 确保孩子有良好的睡眠，每天临睡前两小时，不能玩电脑或手机。
2. 有适当的运动，改善饮食习惯，如：多蔬菜多水果，少肉少快餐。
3. 如果怀疑孩子有阅读障碍、多动、自闭、选择性失语症等状态，须提早寻求专家确诊并治疗（临床证明：提早治疗可以改善症状）。
4. 训练孩子每天在25分钟内完成一项学习项目（因人而异），然后每天增加一分钟，慢慢训练，使孩子习惯长时间保持精神集中。

二•　心理因素
1. 训练孩子勇敢面对难题，敢于吃苦。
2. 当孩子表现有进步，应称赞他们“够用功”、“好努力”，而不是“好聪明”。让孩子明白学习不能一步登天，而是一步一步地前进。
3. 让孩子积极参与集体或社区活动，学习体谅、善待、包容他人；这能够稳定孩子的情绪，不容易动怒或感到烦躁不安。
4. 家长扮演考官，进行模拟考（如模拟口试），减轻孩子对考试的恐惧。
5. 分享名人故事，如：爱迪生、居里夫人等，以激发求知欲和进取心。

三•　纠正错误学习观念
1. 鼓励孩子动脑筋，多提问题，不要不懂装懂，或死记硬背。
2. 除了课本和习作的知识以外，还应该大量阅读课外书，体验生活以增加实际生活经验，养成写日记、周记的好习惯，让思想更深更广。
3. 养成自学的习惯：上课前预习，听课时用心认真抄笔记，回家时经常复习自学，加深印象。
4. 遇到困难敢于向老师、同学求助；也可利用字典、词典或网络资源。

四•　成长家庭因素
1. 家中如果超过一个孩子，家长需抽出时间进行‘一对一’的 ‘约会’，重视孩子的感受，让孩子感受被爱，有助于提升自我形象，促进自我学习的意愿。
2. 研究孩子最佳的学习型态，加以配合、调整；每个学习者都有各自最适应的学习型态，比如视觉型、听觉型、触觉型、语言型、动觉型、逻辑推理型、团体型、个人型。运用对孩子最有效的方式学习，同时慢慢拓展学习型态，使孩子能具备多种型态，可以达到最佳学习效果。
3. 纠正坏习惯，或错误的心态：配合孩子的年龄成长，家长说话时，应以温和，亲切，友善的方式沟通，例如：宝贝，我觉得考试期间，手机会让你分心，我们规定使用的时间……
4. 家长在家中营造热爱学习、阅读和思考的环境，以身作则，让孩子有学习的好榜样。