[天磊的骄傲 Skylace’s Pride] 我们三十岁了!We are 30 this year!

【天磊的骄傲】

天磊进入而立之年(30岁)了!这些年来,我们伴随着许多孩子在学习中文的道路上成长,除了看到他们成绩进步外,也看到他们个人的成长。至今,还是有“毕业生”会来找昔日老师,会在社交平台上联系老师。有些已经结婚生子的,还带着他们的孩子来报名!这份师生情谊,真的令我们既感动又欣慰。希望在未来,会有更多的孩子和我们一起快乐地学习中文! [Skylace’s Pride]

We are 30 years old this year! Through the years, we have witnessed the improvement and growth of many students, not only in their study of the Chinese Language, but also as a person. Some of our “graduates” still keep in touch with our teachers via social media platform, some gave surprise visits, and some who are married and have their own children, sign their children up as our new students! We are deeply blessed and feel very thankful for the bond between our teachers and students. We hope more children would join us in the pleasant journey of learning Chinese!

[个人分享 Personal Sharing] A letter from a happy student

To all O level Candidates:

Hi, my name is Delin, a student of Skylace Language School.

In the recent Chinese O Level Exam, I managed to get A1 although I just had a Merit for Oral. Hence, I feel that getting A1 for Chinese O level is definitely possible even though you may have gotten a Merit for Oral! Since you have decided to retake the Chinese O Level Exam, do give it your all as this would be your last chance!

What I did in preparation for the exam was that I revised Skylace materials and studied model compositions. I also did the Ten-Year-Series consistently.

All the best!

Press on and don’t give up, because it’s definitely worth it!

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[4-8-2015] 考试前的冲刺--学习没有休止符 (8月份POP CLUB文章)

新加坡是个弹丸小国,没有天然资源,靠的就是人才,所以我国政府非常重视教育,以培育下一代。因此,各级考试,尤其是会考,极富竞争性,这也让家长们伤透脑筋。

在新加坡多元化的教育体系中,除了必须掌握双语之外,学生从小学高年级就开始分班,每个阶段就像登山一样逐步提升难度。在考试前的关键时刻,有什么方法能扶孩子一把,让宝贝孩子冲破突围,学会把握优势,争取最佳成绩,是每个家长的都想要知道的。

考试前的准备有4大方面必须注意:

一• 生理因素
1. 确保孩子有良好的睡眠,每天临睡前两小时,不能玩电脑或手机。
2. 有适当的运动,改善饮食习惯,如:多蔬菜多水果,少肉少快餐。
3. 如果怀疑孩子有阅读障碍、多动、自闭、选择性失语症等状态,须提早寻求专家确诊并治疗(临床证明:提早治疗可以改善症状)。
4. 训练孩子每天在25分钟内完成一项学习项目(因人而异),然后每天增加一分钟,慢慢训练,使孩子习惯长时间保持精神集中。

二• 心理因素
1. 训练孩子勇敢面对难题,敢于吃苦。
2. 当孩子表现有进步,应称赞他们“够用功”、“好努力”,而不是“好聪明”。让孩子明白学习不能一步登天,而是一步一步地前进。
3. 让孩子积极参与集体或社区活动,学习体谅、善待、包容他人;这能够稳定孩子的情绪,不容易动怒或感到烦躁不安。
4. 家长扮演考官,进行模拟考(如模拟口试),减轻孩子对考试的恐惧。
5. 分享名人故事,如:爱迪生、居里夫人等,以激发求知欲和进取心。

三• 纠正错误学习观念
1. 鼓励孩子动脑筋,多提问题,不要不懂装懂,或死记硬背。
2. 除了课本和习作的知识以外,还应该大量阅读课外书,体验生活以增加实际生活经验,养成写日记、周记的好习惯,让思想更深更广。
3. 养成自学的习惯:上课前预习,听课时用心认真抄笔记,回家时经常复习自学,加深印象。
4. 遇到困难敢于向老师、同学求助;也可利用字典、词典或网络资源。

四• 成长家庭因素
1. 家中如果超过一个孩子,家长需抽出时间进行‘一对一’的 ‘约会’,重视孩子的感受,让孩子感受被爱,有助于提升自我形象,促进自我学习的意愿。
2. 研究孩子最佳的学习型态,加以配合、调整;每个学习者都有各自最适应的学习型态,比如视觉型、听觉型、触觉型、语言型、动觉型、逻辑推理型、团体型、个人型。运用对孩子最有效的方式学习,同时慢慢拓展学习型态,使孩子能具备多种型态,可以达到最佳学习效果。
3. 纠正坏习惯,或错误的心态:配合孩子的年龄成长,家长说话时,应以温和,亲切,友善的方式沟通,例如:宝贝,我觉得考试期间,手机会让你分心,我们规定使用的时间……
4. 家长在家中营造热爱学习、阅读和思考的环境,以身作则,让孩子有学习的好榜样。

SG50小图