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[心得分享] 利用科技产品学习华文(天磊在最新一期 Pop Club 中的文章)
~ ~ ~ 跟上时代的脚步,学习华文其实可以很有趣! ~ ~ ~
21世纪的年代,学生总认为华文是枯燥、乏味的语文,学习只是为了应付考试的无可奈何,于是总在高喊“吃力、艰辛”,就如提着千斤重的担子在奔走。
随着资讯科技的发达与普及,智能手机、电脑等资讯科技产品对学生来说是非常熟悉的工具。他们已经习惯利用各类资讯科技产品和亲友交换资讯、分享自己的生活近况、接触异国的流行文化、玩电子游戏等等。但是一上课,他们可能就会觉得无聊、缺乏学习动力。
这个世纪的孩子,该如何引导?
1 在对的时候,用对的方法
让学生在相互讨论和思考的过程中发现学习的乐趣,从而了解学习的价值,知识的意义。
一周复一周的活动式教学,使每一个学生都能积极参与学习的过程,让他们体验到学习的乐趣,即使是整体学习成绩尚未达标的学生,也能够按照自己的步伐,朝着最高的教育目标前进。
2 连接知识与生活——打造趣味的学习环境
以平板电脑为工具、辅以翻转教室的教育理论,使每一堂课就像是一场竞技,同学们积极为自己的组别争取分数,以赢得课堂胜利组别的荣誉。
3 翻转教学方向
即便家里很少讲华语,害羞、内向的学生也可以在活跃的氛围中,慢慢被带动,渐渐变得敢于发言。与此同时,也渐进式地培养学生认真学习的态度、深入思考的习惯、敢于表达的自信,并且学会如何与个性、想法不同的组员达到共识,这些教学目标不再是遥不可及。
4 强调自学 • 自动 • 自发的精神
学生每周可阅读及赏析一篇好文章,从中学习各种人生道理、写作方法等。在师长的引导下,逐段分析篇章内容、词义,并轮流回答提问。同学们也可利用平板电脑,自行完成一篇作文或是理解问答的习作。经师长批改,附上正确答案,让学生能剖析自己答题表现的优劣,或是互评,从中提升自己的语文水平和鉴定能力。